Επιστημονικά και Εκπαιδευτικά Ηλεκτρολογικά Νέα: Επιμορφωτικό σεμινάριο για το Πρότυπο του ΕΛΟΤ HD 384 σε Ηλεκτρολόγους Καθηγητές των ΕΠΑΛ

Επιστημονικά και Εκπαιδευτικά Ηλεκτρολογικά Νέα: Επιμορφωτικό σεμινάριο για το Πρότυπο του ΕΛΟΤ HD 384 σε Ηλεκτρολόγους Καθηγητές των ΕΠΑΛ

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ

Την ερχόμενη Τρίτη υπάρχει στο υπουργείο παιδείας διαμαρτυρία των καθηγητών πληροφορικής για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο κλάδος। και για την διατήρηση των μαθημάτων πληροφορικής στο νέο Λύκειο। Οι ηλεκτρολόγοι μηχανικοί που ανήκουν στην ειδικότητα της πληροφορικής δεν ανήκουν στην ΕΔΜΗΔΕ; Δεν πρέπει η ΕΔΜΗΔΕ να στηρίξει αυτή την προσπάθεια;

Καταστατική συνέλευση ΕΔΜΗΔΕ

Το Σάββατο, 27/02/10, ώρα 12.00,
πραγματοποιείται στο Ε.Μ.Π.(Πατησίων),

Κτίριο Γκίνη, Αμφιθέατρο 18,
Καταστατική Συνέλευση της Ε.Δ.ΜΗ.Δ.Ε.

Θα ήθελα να παρακαλέσω όλους τους συναδέλφους που εργάζονται στην Δ/θμια Εκπαίδευση των κλ. ΠΕ12 και ΠΕ19 (τουλάχιστον όσους μένουν στην Αττική ή έχουν τη δυνατότητα να μετακινηθούν από την περιφέρεια) να έρθουν στη Συνέλευση.

Η ύπαρξη και λειτουργία ενός ισχυρού συνδικαλιστικού φορέα που θα προασπίζει τα δικαιώματα μας στη σημερινή συγκυρία όπου το ασφαλιστικό και το μισθολογικό των Δ.Υ. δέχεται άγρια επίθεση είναι απόλυτη αναγκαιότητα.
Χρειάζεται ένα νέο ξεκίνημα του φορέα μας και την ώθηση προς αυτή την κατεύθυνση μπορεί να τη δώσει ένα νέο Καταστατικό.

Πιστεύω ότι το νέο Καταστατικό πρέπει να συνταχθεί με βαση τις παρακάτω αρχές:

1. 
   
   Η Ε.Δ.ΜΗ.Δ.Ε. πρέπει να μετατραπεί από επιστημονική ένωση σε συνδικαλιστικό σωματείο πανελλήνιας εμβέλειας. Ετσι θα ενισχυθεί ο διεκδικητικός χαρακτήρας του φορέα, θα νομιμοποιείται να μετέχει ή να προκηρύσσει αυτόνομα απεργιακές κινητοποιήσεις, θα μπορεί να συμπλέει, κατά περίπτωση, στις κινητοποιήσεις των μηχανικών, των εκπαιδευτικών, του ΤΕΕ (αναλυτικά το θέμα θα το συζητήσουμε στη Συνέλευση)


2. 
   
   Το νέο Καταστατικό πρέπει να αναφέρει σαφώς ότι μέλη του σωματείου είναι όλοι οι μηχανικοί που εργάζονται στη Δ/θμια Εκπ/ση, είναι μέλη του ΤΕΕ, ασφαλίζονται στο ΤΣΜΕΔΕ, ανεξαρτήτως κλάδου ΠΕ19 - ΠΕ12


3. 
   
   Θα πρέπει να εξασφαλίζει ότι τα μέλη εκτός Αττικής συγκροτούν θεσμικά τοπικές επιτροπές, ψηφίζουν στις πανελλήνιες εκλογές (με αλληλογραφία, ή και ηλεκτρονικά με e-mail, αν μπορούμε να καινοτομήσουμε, αφού έχουμε τη τεχνογνωσία) και γενικά συμμετέχουν, ισότιμα με τους συναδέλφους της Αττικής, σε όλες τις διαδικασίες
   

Με συναδελφικούς χαιρετισμούς

Σταύρος Πάγκαλος
Μηχανολόγος - Ηλεκτρολόγος Μηχανικός Ε.Μ.Π.
τ. Πρόεδρος της Ε.Δ.ΜΗ.Δ.Ε.

Διαβούλευση με το Υπουργείο Παιδείας

Με την ευκαιρία της Διαβούλευσης που ξεκίνησε το Υπουργείο Παιδείας προτείνω κάποια θέματα, τα οποία πιστεύω οτι μπορούν να γίνουν θέσεις της ΕΔΜΗΔΕ:

Α. Σχετικά με τους διορισμούς στη Δ.Τ.Ε.Ε.

1. Για όλες τις ειδικότητες να διενεργούνται εξετάσεις αποκλειστικά μεσω ΑΣΕΠ στις οποίες συμμετέχουν οι υποψήφιοι που έχουν τα σχετικά πτυχία, χωρίς να είναι προαπαιτούμενο το παιδαγωγικό πτυχίο.
2. Οι θέσεις για τις ειδικότητες (ΠΕ12 - ΠΕ17) που έχουν κοινές αναθέσεις μαθημάτων να είναι ενιαίες.
3. Οσοι επιτυχόντες δεν έχουν παιδ. πτυχίο υποχρεούνται να παρακολουθήσουν το ετήσιο πρόγραμμα της ΑΣΠΑΙΤΕ ή ανάλογο πρόγραμμα που θα διεξάγεται σε άλλες Σχολές των Πανεπιστημίων ή Πολυτεχνείων και μετά τοποθετούνται στα σχολεία με βάση τη σειρά τους στους πίνακες επιτυχόντων.

Β. Μεταθέσεις - Αποσπάσεις

1. Τονίζουμε ιδιαίτερα το ενιαίο των θέσεων (τα κενά) για τις ειδικότητες (ΠΕ12-ΠΕ17) που έχουν τις ίδιες αναθέσεις μαθημάτων (για μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμούς, κλπ)
2. Οι αποσπάσεις σε διοικητικές θέσεις θα πρέπει να γίνονται με συγκεκριμένη κάθε φορά πρόσκληση ενδιαφέροντος (με αναλυτική περιγραφή της θέσης και των καθηκόντων αυτού που θα την αναλάβει) και με επιλογή από επιτροπή (και με συνέντευξη προτιμώ προσωπικά) με βαση συγκεκριμένα κριτήρια γνωστά εκ των προτέρων στους ενδιαφερόμενους. Για κάποιες θέσεις θα πρεπει έτσι να θεσμοθετηθεί επίδομα ως κίνητρο, αλλιώς δεν θα υπάρξει προσέλευση. Το κίνητρο μέχρι τώρα ήταν τα μόρια ή η πολύ χαλαρή τήρηση του ωραρίου των γραφείων, κ. ά.
3. Κρίσιμο ζήτημα είναι ο αποσπώμενος εκπαιδευτικός να παίρνει τα μόρια της νέας του θέσης και όχι αυτής από την οποία ήρθε. Θα πρέπει να τηρηθεί σε κάθε περίπτωση.
4. Επίσης για την παρακολούθηση και την (στοιχειώδη) αξιολόγηση του συστήματος θα πρέπει να ενεργοποιηθεί η διάταξη που λέει οτι κάθε αποσπασμένος πληρώνεται από τη νέα του θέση, δηλαδή από τον προϋπολογισμό (τα κονδύλια) της νέας του υπηρεσιάς. (Με την απόσπαση θα πρέπει να παύει αυτομάτως η μισθοδοσία από το σχολείο του και να γίνεται από τη νέα του θέση, σχολείο ή διοικητική υπηρεσία, πανεπιστήμιο, κλπ.)
5. Θα πρεπει να καταργηθούν γενικά οι αποσπάσεις Δ.Υ.σε βουλευτικά και υπουργικά γραφεία, διοικήσεις μη εκπαιδευτικών οργανισμών, κλπ. Να δίνεται στους βουλευτές ειδικό κονδύλι (έτσι κι αλλιώς οι μισθοί των αποσπασμένων καταβάλλονται από το Δημόσιο σε βαρος των προϋπολογισμων των άλλων Υπουργείων) για να προσλαμβάνουν άτομα από τον ιδιωτικό τομέα και να μην θεωρείται η προϋπηρεσία τους εκεί ως δημόσια προϋπηρεσία ή να τους δίνεται η δυνατότητα παράκαμψης του ΑΣΕΠ
6. Ενα σημείο που πρέπει να τηρηθεί απαρέγκλιτα: (αναφέρεται στις θέσεις του Υπουργείου αλλά όχι με σαφήνεια). Να μην γίνεται καμιά απόσπαση ή μετάθεση ή χρήση εκπαιδευτικής αδείας (να μην φεύγει δηλαδή από τη θέση του ο εκπαιδευτικός) αν πρώτα δεν τοποθετηθεί (δεν έρθει) στη θέση του άλλος εκπαιδευτικός (με μετάθεση, απόσπαση ή ως αναπληρωτής)
   

Γ. Επιλογή στελεχών

1. Όλοι οι διπλ. μηχανικοί να θεωρούνται ως κάτοχοι master και να παίρνουν τα αντίστοιχα μόρια.

2. Δίνουμε έμφαση στη λειτουργία Σχολής Στελεχών της Διοίκησης. Θα πρεπει να υπάρχουν εξετάσεις επιλογής για τις θέσεις στη Σχολή αυτή (προσοχή, χωρίς ποσόστωση των κλάδων και ειδικοτήτων ). Πλειοδοτούμε στην εισαγωγή καθε διαδικασίας με ανοικτές εξετάσεις και με οποιαδήποτε ύλη. (Αρκεί να είναι αδιάβλητη και αξιόπιστη διαδικασία). Στους μετακινούμενους για παρακολούθηση της Σχολής από την επαρχία θα πρέπει να τους εξασφαλίζεται η διαμονή (σε ξενοδοχείο ή ενοικιαζόμενο σπίτι) στον τόπο της Σχολής.

3. Εκτός από τα Διοικητικά Στελέχη και οι υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι , κατά τη γνώμη μου, θα πρέπει να περνούν από Ειδική Σχολή (για θέματα κυρίως παιδαγωγικής καθοδήγησης) ως προϋπόθεση συμμετοχής στην επιλογή.
   
   

Εκλογές 2009 και Διεκδικήσεις ΕΔΜΗΔΕ

Συνάδελφοι,

βρισκόμαστε σε προεκλογική περίοδο, όπου καταστρώνονται τα προγράμματα των κομμάτων, και ειδικότερα αυτών που πρόκειται να κυβερνήσουν. Μήπως είναι η κατάλληλη περίοδος να ζητηθεί από τα κόμματα να μας πούν τις προθέσεις τους όσο αναφορά της διεκδικήσεις μας. Μήπως από το να στέλνουμε επιστολές μετεκλογικά, θα ήταν καλύτερα να εξασφαλίσουμε, έστω μια προεκλογική υπόσχεση για τα θέματά μας, έτσι ώστε να υπάρχουν αργότερα καλύτερες προοπτικές. Τα ερωτήματα αυτά απευθύνονται κυρίως προς το προεδρείο της ΕΔΜΗΔΕ αλλά και σε συναδέλφους που έχουν πρόσβαση σε υποψήφιους βουλευτές.

Το Δ.Σ της ΕΔΜΗΔΕ καλωσορίζει τα μέλη της στο blog, το οποίο δημιούργησε στα πλαίσια ενός επιπλέον τρόπου επικοινωνίας μεταξύ μας για θέματα που μας απασχολούν.
Πιστεύουμε ότι τα μέλη μας θα συμβάλλουν δημιουργικά με προτάσεις για :
α) αξιοκρατία και ποιότητα στην εκπαίδευση
β) για να πάρουν οι Διπλωματούχοι Μηχανικοί τη θέση που τους αξίζει στην εκπαίδευση με βάση το επίπεδο των σπουδών τους.
γ) την επίλυση των προβλημάτων μας
Για το Δ.Σ.
Ο Πρόεδρος
Θ. Γεωργάκης

Οδηγίες χρήσης

Για να γίνει κάποιος μέλος του ιστολογίου της ΕΔΜΗΔΕ, πρέπει να έχει ένα λογαριαμό ηλεκτρονικού ταχυδρομείου gooole (gmail) ή yahoo. Επιλέγει (στο αριστερό μέρος της οθόνης) να γίνει μέλος και ακολουθεί τις οδηγίες. Τα μέλη έχουν δικαίωμα να γράφουν σχόλια σε ήδη δημοσιευμένες αναρτήσεις, να λαμβάνουν ενημέρωση απο το ιστολόγιο στο πρόγραμμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου τους και να προσκαλούν άλλους φίλους τους να γίνουν μέλη.
Για να αποκτήσει κάποιος το δικαίωμα να γίνει συγγραφέας (να δημοσιεύει δικές του αναρτήσεις), θα πρέπει να αποστείλει μήνυμα στον διαχειριστή του ιστολογίου (johntzortzakis@yahoo.gr), γράφοντας παράλληλα το όνομα και την ειδικότητά του, ο οποίος θα τον προσθέσει στον κατάλογο των συγγραφέων.
Οι συγγραφείς, επιλέγουν "Σύνδεση", στο πάνω δεξιά τμήμα της οθόνης, και στη συνέχεια "Νέα ανάρτηση", για να γράψουν το κείμενο της ανάρτησής τους